Első lépések, a nemzetköziesítés szintjei, szaktanárok hatékony bevonása a nemzetközi programokba
A Kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium jógyakorlata a nemzetköziesítés terén.
A Kaposvári Munkácsy Mihály Gimnáziumban a nemzetköziesítés nem csupán egy-egy projekt, hanem az intézményi stratégia alapköve, amely a több mint 800 diák, a teljes tantestület, és az intézmény javát szolgálja.
Kiemelkedő, hogy mára nemcsak az idegen nyelvi szakos pedagógusok, hanem matematika, digitális kultúra, és testnevelés szakos kollégák is részt vesznek mobilitásokban. A videóban megszólaló Horvát Kornél testnevelés szakos tanár horvátországi outdoor learning (kültéri tanulás) képzésen sajátított el új digitális módszereket, melyeket nemcsak tanórái, de a bejövő diákmobilitások programjainak színesítésére is felhasznál.
Az nemzetköziesítés sikeréhez elengedhetetlen azoknak a kollégáknak a munkája is, akik nem "utaznak el", de nagyban segítik a bejövő mobilitások szervezését, vagy helyettesítik a távollévőket.
0. lépés kezdő iskoláknak
Hegedüs Beáta, a Kaposvári Munkácsy Mihály Gimnázium igazgatóhelyettese az önálló pályázatírást megelőzően a kezdő iskolák számára több lehetséges lépést is javasol:
- csatlakozzanak mások pályázataihoz megvalósítópartnerként,
- indítsanak eTwinning projektet,
- vagy kérjék egy Erasmus+ mentor segítségét a sikeres elindulás érdekében.
A videóban megszólal: Hegedüs Beáta, intézményvezető-helyettes és Horváth Kornél, testnevelő tanár
Kaposvári Munkácsy Mihály Gimnázium