Alma a fán: 10 év a pedagógusok kompetenciafejlesztésének szolgálatában
A Tempus Közalapítvány Tudásmenedzsment csoportja 10 éve szervez rendszeresen kompetenciafejlesztő műhelyeket Alma a fán címmel.
A sorozat évente többször megrendezett alkalmaival, ingyenesen feltöltött előadás- és videóanyagaival, a hozzá kapcsolódó interjúkötetekkel, valamint a legnépszerűbb műhelymunkákból létrehozott, Alma a fán – Az együttműködő tanulás támogatása IKT eszközökkel című pedagógus-továbbképzéssel olyan kezdeményezéssé vált, amelyen keresztül az értékes gondolatok – szándékaink szerint – változást hozhatnak a hazai közoktatás világába.
A műhelyek és klubok
A gyermek „megérik az iskolára, mint az alma a fán" – az ALMA A FÁN elnevezésű műhelyek, klubok és interjúkötetek címadó hasonlata Vekerdy Tamástól, az Alma a fán – Párbeszédek a kompetenciafejlesztésről című interjúkötetünk egyik beszélgetőpartnerétől származik.
Az első Alma a fán műhelyt 2011-ben rendeztük meg Budapesten. Célunk kezdettől fogva az volt, hogy a gyakorlati pedagógia valamely területéről érkező, kimagasló eredményeket elért pedagógusok megoszthassák inspiráló, jövőt formáló gondolataikat, ötleteiket kollégáikkal. Nem továbbképzést szervezünk, még kevésbé törekszünk itt a rendszerlehetőségek feltárására, szándékunk jóval inkább a szemléletformálás és az érzékenyítés, nem mellesleg pedig a hozzánk érkezők lelkesedésének a fenntartása (utóbbi talán a legfontosabb).
Az egyes műhelyek témái egy-egy nagyobb, aktuális fókusztémához kapcsolódnak: 2019-től ez a társadalmi befogadás az oktatásban. A Covid-19 világjárvány okozta körülményekre tekintettel az utóbbi időben a műhelyek online formátumban kerülnek megrendezésre. Jelenleg készítjük elő 2021 novemberére a szakpolitikai szintű érdekeltek felkutatását és összekapcsolását a párbeszéd elősegítése és ösztönzése céljából.
Kapcsolódó interjúkötetek
Az Alma a fán kötetek interjúi által megteremtett párbeszédek közérthető formában járják körül az oktatás világának aktuális kérdéseit azzal a céllal, hogy a tanítás, a felnövekvő generációk nevelése, leginkább a tanulás iránt elkötelezett szakmabeliek és laikusok tájékozódását segítsék.
Az interjúkötetek több aspektusból, különböző területeken vizsgálják meg a fókusztéma hátterét, egy-egy szakterület képviselőivel készülő, közérthető, informatív interjúkon keresztül. A kötetek szerkesztésének egyik fontos szempontja, hogy a szélesebb közönség (nemcsak pedagógusok, hanem szülők) számára is érdekes és hasznosítható legyen.
A következő kötet bemutatóját 2022 tavaszára tervezzük, ebben az inklúzió előmozdításával foglalkozó szakértőket, tanárokat, iskolavezetőket és segítő társszakmák képviselőit szólaltatjuk majd meg.
Amennyiben szeretne értesülni a legfrissebb híreinkről, iratkozzon fel a TKA hírlevelére és kövesse A tanulás jövője Facebook-oldalt!