Nemzetközi jó gyakorlatok a felnőttkori tanulásban
A Studio Italia nyelviskola 15 kollégája vett részt izgalmas továbbképzéseken és szakmai látogatásokon Európa számos országában.
Nemzetközi tapasztalatokkal és új szakmai élményekkel gazdagodott a Studio Italia Magyar-Olasz Szolgáltató Kft. csapata a 2024/25-ös tanévben. A tapasztalt pályázó munkatársai különböző témájú, izgalmas mobilitások által fejlesztették tudásukat Olaszország, Málta, Írország, Csehország és Szlovénia területén.
„Hisszük, hogy a mai gyorsan változó világban elengedhetetlen a folyamatos tanulás, fejlődés és önfejlesztés - mind oktatóink, mind intézményünk számára.”
A projekt céljai:
- a nemzetközi trendek követése, új módszertanok és jó gyakorlatok megismerése (gamifikáció, IKT, pozitív pszichológia),
- az intézmény működési folyamatainak optimalizálása, modernizálása,
- a munkatársak személyes készségeinek és kompetenciáinak fejlesztése.
A projekt konkrét célja a nyelvoktatók készségeinek fejlesztése volt, a diákok számára hatékony és vonzó tanulási környezet biztosítása érdekében.
A szlovén kurzus a pozitív pszichológia eszközrendszerén keresztül mutatta be a tanulói motiváció növelésének és a támogató tanulási környezet megteremtésének lehetőségeit. A képzés az önismereti modulok és a gyakorlati feladatok egyensúlyára épült, különös tekintettel a saját erősségek feltérképezésére és a rugalmas gondolkodásmód fejlesztésére.
„A kurzus után tudatosabban figyelek arra, hogyan kommunikálok a tanítványaimmal, és arra törekszem, hogy az óráimon pozitív, támogató légkör legyen” - fogalmazott az egyik résztvevő.
Az ír képzés elsődleges célja a beszédkészség fejlesztése és a legújabb digitális tanítási módszerek elsajátítása volt. A képzés kiemelkedő gyakorlati elemeként a résztvevő megtanulta az oktatási célú online szabadulószobák készítését. Ezt az innovatív, interaktív módszert a megszerzett tapasztalatok alapján hamarosan a magyar nyelvű oktatásban is alkalmazni fogja.
„A program minden várakozásomat felülmúlta. Nemcsak a nyelvtudásom fejlődött, hanem az is, ahogy a tanításról gondolkodom.”
A cseh szakmai látogatás fókuszában a digitális oktatási innovációk, a játékosítás (gamifikáció) és a kétnyelvű oktatás gyakorlata állt. A résztvevők a cseh oktatási rendszer tanulmányozása mellett olyan digitális eszközök alkalmazását próbálhatták ki, mint a ChatGPT, a Kahoot!, a StoryCubes és a Lego Spike. Kiemelt figyelmet kapott a nyelv és a tartalom integrált tanítása, valamint a játékosság beépítése a mindennapi oktatásba.
„Különösen inspiráló volt, hogy ezek az eszközök milyen egyszerűen alkalmazhatók a mindennapi oktatásban is: A StoryCubes-t például a gyártásfejlesztés szóbeli gyakorlataihoz szeretném használni, a Kahootot pedig tananyag-készítésre. Ezek az eszközök új lendületet adnak az óráimnak.”
A máltai óralátogatások és tapasztatalatcserék során a résztvevők betekintést nyertek a nemzetközi nyelviskolák hatékony szintfelmérési, csoportalakítási és diákértékelési gyakorlatába. A szakmai tapasztalatcserék fókuszában a korszerű tanárkiválasztási és -fejlesztési rendszerek, valamint az innovatív tananyagfejlesztési módszerek álltak. Kiemelt szerepet kapott a digitális eszközök gyakorlati alkalmazása és a legújabb nemzetközi oktatási trendek adaptálása is.
„Minden tanár új módszertani tudással, inspirációval és nemzetközi szemlélettel tért haza, amely bizonyítja, hogy az oktatás jövője a sokszínűségben, a nyitottságban és a tapasztalatcserében rejlik.”
További információk a projekt kapcsán
Amennyiben felnőttkori tanulás terén működő intézményként / szervezetként szívesen részt venne inspiráló nemzetközi együttműködésekben, vagy felnőttként érdekelnék izgalmas és motiváló nemzetközi lehetőségek, fedezze fel, hogy milyen lehetőségeket nyújt az Erasmus+ program.